Patient hypertendu avec diagnostic récent

Consigne étudiant

Sujet de la conférence du 07/01/26 avec Arno Wahler rédacteur de « L’art des ECOS »

Le concept : 6 ECOS : 8 minutes par ECOS et 2 minutes de pause entre chaque. Vous pouvez enchainer les ECOS en une heure de préparation minutée.
Vous pouvez
– utiliser un support écrit (préférence stylo + 1 feuille vierge par ECOS) pour noter ce que vous feriez réellement
– utiliser un support oral (dictaphone) pour enregistrer ce que vous feriez réellement
Quel que soit le support, la clarté et l’agencement des idées sont déterminants
Les vignettes ne requièrent aucun document additionnel. S’il est demandé d’analyser un document mais qu’il n’est pas fourni, vous imaginez simplement ce document standard et noter ce que vous feriez pour l’analyser
Il est préférable de préparer en groupe et de corriger un camarade plutôt que soi-même.

Vignette

Vous êtes interne de premier semestre en médecine générale. Vous recevez Monsieur T. 56 ans, à un mois de l’annonce d’une hypertension artérielle essentielle grade II. Dans ce contexte, vous aviez évoqué avec lui les traitements non-médicamenteux ainsi que les traitements médicamenteux comme l’irbésartan ou l’hydrochlorothiazide. Vous aviez prescrit à la précédente consultation un traitement par hydrochlorothiazide. Celui-ci revient en consultation de suivi et lors de la prise de rendez-vous, vous avez compris que le patient n’était pas à l’objectif.

Indications

Vous devrez

1.Mener un échange avec Monsieur T.

2.Adapter si nécessaire le traitement de Monsieur T.

Consigne examinateur

pas de PS. Vous devez anticiper les questions que vous poseriez devant un patient.

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